Duermo poco pero sueño mucho!!!!

"Educar no es dar carrera para vivir, sino templar el alma para las dificultades de la vida. Pitágoras".

Mira por allá...¿Qué?, allá justo atrás de ti...No veo nada!!!!, es un niño perdido...Perdido!? Yo veo a su mamá a lado de él..Si, pero ¿te has puesto a pensar que pasaría si ese niño perdiera a su madre para siempre!?, pues me imagino que lloraría y no sabría que hacer, aún está pequeño para enfrentarse a la vida. Todos somos pequeños para enfrentarnos a la vida, muy pocas personas poseen los elementos necesarios para defenderse...Y es que nos pasamos la vida recibiendo todo en bandeja de plata, es decir, vamos a la escuela y lo único que tenemos que hacer es tomar nota, hacemos tareas por pura mecanización, pero...Jamás nos preparan para sobrevivir en el mundo real. No se necesita gran ciencia para eso, un niño puede aprender a valerse por si mismo desde que tiene 7 años..pero ¿por qué no lo hace?, está tan acostumbrado a recibir y tener todo que no lo ve necesario, sin embargo, en un mundo tan incierto donde no sabes si hoy habrá guerra del otro lado del mundo o en tu casa, es necesario exigir herramientas que nos permitan defendernos, elementos que nos ayuden a resolver problemas de la vida real en la escuela. Por eso es tan importante reestructurar el sistema educativo mexicano, queremos niños que piensen y solucionen..no que mecanicen y fracasen. 

Me gustaría empezar a ver un cambio, no sé quizá podría empezar por fomentar el trabajo colaborativo, Ojo...no en equipo para que cada quien haga solo una parte, contrario a eso buscaría una colaboración en donde todos supieran hacer cualquier parte del trabajo. ¿Qué más haría?...Explotar los recursos gratuitos en la red y por supuesto aprender a usarlos. Buscaría un aprendizaje integral, que involucre TODAS las partes del ser humano y las desarrolle al máximo. En fin, podría hacer un sin fin de cosas y por ahora lo único que puedo hacer es dormir poco, soñar mucho y estudiar para lograrlo :)!!!!

....Continuación: 14 herramientas para cambiar el mundo....

Tagxedo: Es una herramienta que te permite agrupar imágenes y palabras relevantes de un texto en una nube. Puedes agrupar países, personajes históricos, lugares, animales, en fin todas aquellas palabras o iconos que contribuyan a un aprendizaje significativo. Entonces en lugar de llegar a una clase de inglés y repetir como perico una lista de palabras, haces sopa con el vocabulario, lo revuelves, lo agrupas, lo cambias. ¿Que tal? 

Bubbl.us: Es una aplicación gratuita y rápida que permite crear mapas mentales, conceptuales o diagramas. Yo sé que era entretenido colorear por horas los famosos mapas mentales y al final terminabas aprendiendo más sobre combinaciones y colores que sobre el tema, pero ahora puedes hacer eso a través de Internet...Mucho más atractivo.!!!!

Splicd: Es una herramienta que te permite seleccionar fragmentos de vídeos en youtube, con  la finalidad de que muestres únicamente el pedazo de vídeo que utilizarás. 

Picnik: Es un programa que permite la edición de fotos, tiene opciones de retoque e iluminación. Funcionalidad: Es útil para ilustrar trabajos con imágenes creativas. Alomejor ya conoces este programa, pero para que veas que no solo sirve para editar tus fotos y mostrarte más bonita, también puedes darle un fin educativo.

Pen.io: Es una aplicación que permite la creación de una página web, sin la necesidad de haber estudiado sistemas, de hecho está diseñada para las personas que tienen conflictos con la tecnología, ya que no requiere de ningún conocimiento previo. Ahora ya lo sabes, cada vez que necesites hacer un trabajo...puedes sorprender a tu profesor con tu página web...:)!!!!

ZooBurst: Está herramienta también es gratuita, se recomienda en los primeros niveles de primaria. Funcionalidad: Los niños pueden crear cuentos 3D para explicar alguna historia, realizar alguna exposición, pueden usar audio y crear sus propios personajes. Además de aprender echan a volar la creatividad al infinito y más allá!!!!. (Sin duda este es mi favorito).

Glogster: Con está herramienta pueden crearse murales, todo tipo de murales...grandes, medianos y chicos..con cualquier cantidad de colores o imagenes. Funcionalidad: Puede utilizarse para presentar un trabajo de investigación, algún reportaje, información sobre algún tema, etc. Para todos aquellos amantes del arte, ¿No te dejan expresar tus ideas?¿Y no te comprenden? bien pues sin duda este programa te entenderá mejor de lo que crees.

Files Over Miles: Está aplicación está enfocada al  profesor, pues le permite compartir ficheros, es decir, cualquier cantidad de información artículos, infografía, revistas con sus estudiantes. Funcionalidad: A veces algunos archivos son muy pesados como para enviarse con mail, con esta aplicación el profesor no tendrá ningún problema de envío. 

Zamzar: aplicación online que permite convertir un vídeo a cualquier formato, por lo tanto si el profesor requiere mostrar algún vídeo en clase no requiere de Internet. 

iEtherPad: Herramienta útil que permite la edición de un texto por varios alumnos.  Típico trabajo en equipo donde una sola persona termina haciendo todo el trabajo, pues ahora si..sin excusa ni pretexto todos pueden colaborar y trabajar al mismo tiempo en el documento. 

Tiki Toki: Es un programa que sirve para hacer líneas del tiempo visualmente atractivas...porque puedes agregar años, vídeos, explicaciones breves, imágenes, colores, fotos. Con este programa ya no sera necesario escuchar la voz del profesor a lo lejos mientras piensas en la inmortalidad del camarón, ahora ya puedes plasmar todos los conocimientos en una línea :)!!!

Ahora, se preguntarán ¿Quien fue el autor intelectual de estás herramientas?, pues bien, TotemGuard es una organización cuya finalidad es lograr que los recursos en la web sean aprovechados y explotados de la mejor manera posible. Tenemos tantos elementos a la mano, solo hace falta explotarlos y utilizarlos como Dios manda, estiremos la mano para alcanzarlos y matar dos pájaros de un tiro: sorprender a tu profesor con tus trabajos llenos de creatividad y por supuesto aprender bien y bonito :)!!!!.

14 herramientas necesarias para cambiar el mundo!!!!

Hace un par de semanas inicie un proyecto con una compañera de la carrera. EL proyecto consiste en la elaboración de un currículo sobre Geografía e Historia de México para los niveles de primaria y secundaria, como buenas estudiantes de la Licenciatura en Innovaciones Educativas queremos que nuestro proyecto sea innovador y contenga una serie de modelos que involucren la inclusión de la tecnología en el aula. 

Yo siempre tan idealista, soñadora y joven tenía mil y un ideas en la cabeza, no dejaba de pensar en el mundo como un gran pedazo de pastel de chocolate, que podía comerme a cachos, saboreando cada partícula del mismo!!!!!, entonces llego el fin de semana y platique con mi papá sobre el tema...con una sonrisa un poco burlona y una mirada tierna me dijo: "Hija, para cambiar el mundo e innovar en la educación son solo necesarias 14 herramientas bien aprovechadas", no tarde ni dos segundos en reírme y responder: "Aplico la filosofía de Santo Tomas, no creer hasta no ver"!!!.....Claro después de no solo ver si no palpar las 14 herramientas tuve que tragarme toditas mis palabras. Pero lo que no quiero tragarme son las ganas de enseñárselas, sobre todo para todos aquellos amantes de la tecnología en la educación!!!!.

Voki: Con este programa online puedes crear un avatar y editarlo a tu antojo. Funcionalidad en el aula: Puedes ponerle audio para que haga la descripción de algún personaje histórico y el estudiante adivine el nombre del mismo. ¿Qué hubiera pasado si hubiesemos escuchado la voz de Lázaro Cárdenas en un audio?...Jajajaja seguro jamás habríamos olvidado que el inició la expropiación petrolera!!!!.

Furly: con este programa puedes agregar varias URL´S cortas. De esta forma tus alumnos pueden navegar en la red "picando" vínculos. Funcionalidad: En un proyecto de investigación puedes brindar bibliografía a través de estos vínculos. 

Pixton: Es una herramienta gratuita que permite trabajar de manera didáctica, se recomienda en los primeros niveles de primaria. Funcionalidad: El cómic nunca pasa de moda y se utiliza para desarrollar la creativad, a través de colores y y nubes el estudiante aprende de manera ágil y eficaz. Te aseguro que jamás imaginaste que un personaje como Mafalda...o algún otro personaje sobresaliente en los cómics pudiera enseñarte tanto.

............................Continuará :)!!!!

Instrucciones para romper paradigmas en los profesores de la Universidad de Alicante :)!!!

Durante mucho tiempo los profesores, en especial en la Universidad de Alicante, han cargado en su mente ideas erróneas que frenan el cambio y el desarrollo para una educación de calidad en la universidad. Entonces...¿Cómo romper con estos paradigmas?.


En primer lugar necesitamos sentar al profesor en una silla, cómoda no tan suave para evitar que duerma, posteriormente se hará una cordial invitación para que reflexione sobre los cambios que se presentan día con día, se recomienda hacer preguntas como ¿Qué opinas sobre el avance acelerado en la tecnología?, ¿Cómo influye la inclusión de la tecnología en el aula en tus clases?, entre otras. Es importante que usted posea la habilidad no para convencerlo de cambiar su ideología o su manera de pensar..no no no señor, esas podría considerarlas cosas del diablo!!!!. Por el contrario se pretende mostrar  otra perspectiva y otra manera de ver las cosas...¿Y que pasa si el docente se resiste al cambio por miedo?. Sencillo, existen cursos como "TACCLE" , que se dedican a la capacitación de profesores, es decir, capacita y a apoya a los profesores en su labor para que sean capaces de crear entornos virtuales de aprendizaje, clases, material de apoyo, entre otras cosas. Como quien dice los "los lleva de la manita..".


Dejando atrás la ley legal "no debo...", ley pedagógica "no me sirve para...", ley tecnológica "No puedo..", entonces podemos proceder al planteamiento de un programa estructurado que aumente la visión del profesor, la planeación a mostrar contiene preguntas directas que nos permite relacionar temas y aplicarlos a contenidos o situaciones reales, finalmente dichos contenidos son valorados y moldeados al contexto virtual!!!!. Es aquí, justo en este punto donde posiblemente el profesor se ponga de pie con un gesto confundido y pregunte ¿Qué rayos es un contexto virtual?, por supuesto usted debe responder con seguridad, sin titubear y de preferencia coloque la mano izquierda en la barbilla, cuando este listo responda lo siguiente: un contexto virtual son programas como Voki, Furly, Pixton y Glogster que son utilizados con fines educativos y se adaptan a las actividades escolares, con ellos pueden crearse mapas mentales, lineas de tiempo y actividades que fomentan el aprendizaje significativo a través de la web. 
Una vez que el profesor entienda esto, tomará asiento y se quedará pensando un par de horas, quizá le tome todo el día asimilarlo. Se recomienda que se repitan los pasos anteriores hasta que el docente adquiera la disposición y rompa con aquellos paradigmas. 


Tiempo de preparación: de 5 a 7 años :)!!!!!

Alicante

España 2003, parece que la implementación de una nueva modalidad educativa semi-presencial es una locura, todo está de cabeza en la Universidad Alicante; los directores creen que es un sistema poco funcional porque los profesores no están capacitados para desempeñar el rol que se requiere para dicha modalidad. Por otra parte los docentes consideran que las relaciones interpersonales se perderían entre los profesores y dicentes e incluso entre los mismos estudiantes.
Sin embargo, es importante detenernos a pensar sobre las ventajas que está modalidad podría tener...para ello se necesita investigación y trabajo de campo.


Marzo del 2004, se inician las investigaciones y el trabajo de campo que se requiere para probar la modalidad semi-presencial...resultados!?, 100% satisfactorios, más de la mitad de la población estudiantil mostró capacidades y aptitudes para poder manejar y desarrollar su aprendizaje en un método así. ¿Entonces qué sucede?....Se necesita inversión para poder colocar todos los materiales que se requieren, entre los que destacan: pizarrones electrónicos, programas educativos, capacitaciones a docentes, entre otras. 


Junio 2007, la universidad Alicante comenzó a buscar recursos y patrocinios por parte del gobierno español para poder implementar dicho método en la institución. 


¿México situaciones similares?
Actualmente México está pasando por una situación similar a la de la universidad Alicante en España. Los recursos materiales son insuficientes y por lo tanto no puede implementarse una modalidad Blended en todo el país, sin embargo, existe una solución viable para poder contrarrestar los problemas de la brecha digital, porque sin duda existen escuelas como (El Insituto Villa de Cortés) que maneja un sistema similar al semi-presencial.
Entonces...¿Cómo podemos empezar?
Imaginen que tienen su cuarto distribuido como a ustedes les gusta, con fotografías de sus amigos, novios, artistas favoritos. Por supuesto los colores plasmados en cada pared definen tu personalidad y aunque este hecha un desastre tu sabes perfectamente donde se encuentra cada cosa, ¿Qué pasaría entonces si tu mamá intentara cambiar alguna cosa?. La primera reacción sería de enojo quizá y muy a la defensiva. Pues bien algo así pasa en el sistema educativo, en las escuelas y sobre todo en el aula...Los profesores se encuentran a la defensiva de cualquier cambio y por ello se resisten a incluir la tecnología en su metodología de enseñanza!!!!...Sin embargo, que tal si en lugar de intentar entrar a cambiar su espacio, intentamos ofrecer otras alternativas, nuevas ideas, sencillas pero innovadoras que provoquen en ellos las ganas de involucrarse en el medio y lograr que su enseñanza no solo desarrolle almacenes de información en los cerebros de sus estudiantes, si no que también toque corazones :).

Una licuadora capaz de marcar tu vida

Tan lejos y tan cerca del mundo real, tan profundo y superficial, útil, pragmático y enigmático. Internet, materia dulce pero dañina, veneno para el alma y alimento al cerebro. Un sin fin de opiniones corren alrededor de este fenómeno, pero ninguna va más allá de lo visible. En está carrera tan larga denominada vida el objetivo es adaptarse y fundir nuestros pasos con la tecnología, fenómeno que nos consume día a día sin saber si seremos polvo o simplemente arrastrados por la corriente, No necesitamos un cambio, es solo cuestión de avance y adaptación, educación y familiaridad!!!!. 

Todos los días nos enfrentamos a un mundo, un cosmos completamente desconocido porque no estamos dentro de el, nos encontramos distantes en nuestro propio universo, entonces ¿por qué no? entrar y reconocer ese mundo a través de una cultura educativa, una licuadora que nos permita adentrarnos en ese mundo maravilloso, una modalidad Blended que nos permita profundizar al grado de conseguir un aprendizaje, al grado de poder internarnos en la burbuja del conocimiento, y no solo eso, si no entenderlo, saborearlo y disfrutarlo. El conocimiento que se encuentra en Internet es un gran pastel de chocolate y no solo la capa de arriba es deliciosa, llegar al centro incluso resulta satisfactorio. 

Disfrutamos tanto comer fresas, manzanas, kiwis y mangos, pero introducirlos en una licuadora y mezclarlos nos conduce a lo sublime,nos gusta aprender cosas nuevas todos los días, asistir a clases y presenciar conferencias de personas importantes, gozamos cada vez que entramos a navegar en Internet y encontramos algo nuevo, pero introducirlos en la licuadora del saber nos conduce a lo trascendental!!!!


¿Cómo podemos llegar a lo sublime de una licuadora "Blended"? 
Sin duda a través del juego...en la ironía del juego, en donde nada se toma enserio a su vez todos juegan un rol, y que mejor si se trata de un juego virtual...interactivo!!!. Que mejor que usando micromundos, la sencillez de una tortuga sería capaz de guiarnos en el camino a la trascendencia del conocimiento. Es dinámico construir un mundo nuevo a través de una pequeña tortuga que puede moverse dar clik en cualquier lugar de la pantalla. Una herramienta, tan sutil, tan ágil, tan capaz, llamada...cursor, puede llevarnos casi a cualquier meta que indique una solución!!!!. 


Lo único que falta es promover el aprendizaje significativo a través de contenidos emblemáticos y  virtuales...algo que nos permita llegar a la mezcla perfecta en la licuadora "Blended".

Tipos de software!!!

Demo---->  el nivel de interacción entre estudiante-ordenador es muy bajo, se espera que el demo le muestre perfectamente bien al estudiante de que trata el programa, para que se familiarice un poco más y ya saben...gajes del oficio :)!!!


Ejercitador----> en este software, el estudiante adquiere un poco más de libertad en cuanto al manejo del programa, sin embargo, existen algunos motivadores y herramientas que el software brinda para no dejarlo solo. Digamos que es la etapa en que la bicicleta del niño todavía tiene cuatro ruedas. 


Tutorial----> Ayuda a que el usuario se apropie del conocimiento por medio de una presentación contextualizada. El nivel de juego sube, la adrenalina es evidente.....Ahora si el dicente empieza andar en bicicleta, una bicicleta un tanto extraña porque el freno no existe!!!!!. El niño aprende a navegar e investigar a su antojo, es en este punto donde empieza a descubrir nuevas cosas y se interesa por aprender cada vez más y más y más y más!!!! 


MEC´S de tipo heuristico-----> se destapa en el dicente la curiosidad y el deseo por aprender, en este nivel de micromundo el estudiante explora, descubre y experimenta nuevas alternativas que el mismo programa brinda, aunque esto no significa que le de la solución al problema que no puede resolver, por el contrario le proporciona luz de manera indirecta, para que tiente el camino, para que se equivoque, para que explore otras alternativas cuando una no le funcione y así sucesivamente.